主營業(yè)務(wù)
為中國教學(xué)數(shù)字化做新事、做難事、做好事、做實(shí)事
實(shí)驗(yàn)室/教室
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數(shù)字會(huì)議室
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環(huán)境育人/定制開發(fā)
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科研支撐
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服務(wù)保障
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走進(jìn)麥穗
為中國教學(xué)數(shù)字化做新事、做難事、做好事、做實(shí)事
太原麥穗科技有限公司（簡稱“麥穗科技”）成立于2018年，是一家深耕教育行業(yè)，提供專業(yè)數(shù)字教學(xué)空間解決方案的服務(wù)商。公司擁有卓越的專業(yè)服務(wù)能力和專業(yè)團(tuán)隊(duì)，技術(shù)人員全部擁有專業(yè)化認(rèn)證資格。麥穗科技秉承“讓數(shù)智賦能教學(xué)場景”的理念，通對智慧教學(xué)全場景全流程的頂層設(shè)計(jì)，為高校提供定制化、專業(yè)化的數(shù)字教學(xué)服務(wù)全場景解決方案，致力于為高校教學(xué)數(shù)字化做新事、做難事、做好事、做實(shí)事。
2018年
公司成立
100人
團(tuán)隊(duì)規(guī)模
5種
主營業(yè)務(wù)
13種
解決方案
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麥穗科技 教育空間的筑夢工匠
為中國教學(xué)數(shù)字化做新事、做難事、做好事、做實(shí)事
數(shù)字教學(xué)空間頂層設(shè)計(jì)
鑄魂、筑夢、畫像
新一代多媒體教室
不只是看得見、聽得清
智慧教室
基于不同教學(xué)場景提供量身定制的教室解決方案
公共教學(xué)機(jī)房
新一代智慧教學(xué)實(shí)驗(yàn)室解決方案
學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)
教學(xué)空間不再只是設(shè)備的堆疊，還需要色彩的躍動(dòng)
教學(xué)資源建設(shè)
您的創(chuàng)意我們來協(xié)助您實(shí)現(xiàn)
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)
多類別學(xué)科實(shí)訓(xùn)室解決方案
專業(yè)實(shí)訓(xùn)室
沉浸式體驗(yàn)不同專業(yè)
融媒體中心
高校融媒體中心平臺(tái)是圍繞學(xué)校中心工作開展全校媒體建設(shè)和服務(wù)宣傳的部門
案例中心
為中國教學(xué)數(shù)字化做新事、做難事、做好事、做實(shí)事
長治醫(yī)學(xué)院
教師工坊，提升教學(xué)技能，探索教育未來
山西中醫(yī)藥大學(xué)
重新定義一件教室，學(xué)生“看得見”“聽的清”
晉中學(xué)院
“互動(dòng)教學(xué)進(jìn)行時(shí)”助力晉中學(xué)院教學(xué)改革
太原工業(yè)學(xué)院
融合場景智慧教室設(shè)計(jì)，開辟智慧教室建設(shè)新思路
運(yùn)城學(xué)院
智慧教學(xué)，未來已來——助力運(yùn)城學(xué)院構(gòu)建新教學(xué)管理體系
山西衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院
“理實(shí)一體化教室”建設(shè)的新探索
太原師范學(xué)院
“課題”引導(dǎo)智慧科研，課堂助力教育科研
中北大學(xué)
黑科技+高顏值：教室千萬間，智慧“******間”
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新聞中心
為中國教學(xué)數(shù)字化做新事、做難事、做好事、做實(shí)事
14
2024-06
PBL教室｜激發(fā)創(chuàng)意風(fēng)暴：教學(xué)中的奇妙PBL探險(xiǎn)
PBL教室，即基于問題的學(xué)習(xí)（Problem-Based Learning）模式，是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。
2024-06-14
06-24
2024
建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，賦能專業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型
04-29
2024
保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，就是保護(hù)創(chuàng)新 | 太原師范學(xué)院法律系知識(shí)產(chǎn)權(quán)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目
保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 就是保護(hù)創(chuàng)新
04-09
2024
山西省推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新實(shí)施方案
04-02
2024
智能的演繹空間|山西大學(xué)馬克思主義學(xué)院報(bào)告廳
通過本次項(xiàng)目的建設(shè)，滿足了山西大學(xué)馬克思主義學(xué)院院系會(huì)議工作開展的更高應(yīng)用要求，可更好的配合學(xué)校工作的開展。
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